Como escola pública do CE teve 78% dos alunos inscritos no Enem com notas a partir de 900 na redação
A unidade escolar da rede estadual tem tempo integral e teve 15 alunos bem próximos de alcançarem a nota 1.000
22/01/2024 09:27:35
Dos 166 alunos que iniciaram 2023 matriculados nas turmas de 3º ano da Escola de Educação Profissional Marta Maria Giffoni de Sousa, em Acaraú, litoral Oeste do Ceará, 164 fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Uma primeira vitória para a escola pública de tempo integral foi a participação massiva na prova que abre portas para a universidade. Mas, os planos eram mais ousados e o trabalho da comunidade escolar resultou em outro êxito coletivo: 129 alunos, ou seja, 78% atingiram 900 pontos ou mais na redação. Destes, 15 chegaram muito perto da nota máxima, com 980 pontos.
Localizada a cerca de 240 km de Fortaleza, a EEEP Marta Giffoni foi entregue em 2011 pelo Governo do Estado e, desde então, oferta o ensino médio integral conectado à educação profissionalizante. Na unidade há 4 cursos técnicos: Administração, Massoterapia, Eletromecânica e Aquicultura.
No Enem 2023, a participação não chegou a 100% dos alunos do 3º ano, pois um jovem faleceu no decorrer do ano letivo e outro, por decisão própria, apesar dos estímulos da escola, optou por não fazer a prova pois já está no mercado de trabalho e, no momento, não tem a aspiração de ingressar no ensino superior.
Na redação do Enem 2023, o desempenho expressivo dos alunos foi o seguinte:
15 alunos - 980 pontos
33 alunos - 960 pontos
39 alunos - 940 pontos
30 alunos - 920 pontos
12 alunos - 900 pontos
27 alunos - entre 800 e 899 pontos
8 alunos - abaixo de 800 pontos
A marca é considerada bastante positiva pela gestão da unidade e, segundo a coordenadora pedagógica, Rosilane Costa, demonstra que não falta capacidade dos alunos da rede pública para atingir “a nota máxima”. “A nota mil não veio agora, mas pelo nosso trabalho, a expectativa é que virá em breve”, acrescenta.
Conforme avaliação dos integrantes da EEEP Marta Giffoni, um conjunto de ações, realizadas nos últimos anos, têm alavancado o desempenho na prova que possui parte relevante na composição da nota final do Enem, dentre eles:
O desenvolvimento de laboratórios de redação que englobam os alunos desde o 1º ano, com focos distintos de competências e habilidades em cada série;
Estímulo à leitura com oficinas de redação;
Uso de plataformas para treinamento de redação, com feedbacks para os alunos sobre a escrita e participação em concursos de redação;
Integração da base comum com a base técnica, onde a produção de redação é estimulada tanto nas disciplinas gerais, quanto naquelas voltadas especificamente para o campo profissional;
Aulas dialogadas com temáticas emergentes.
